СТРУКТУРА УПРАВЛЯЮЩЕЙ СИСТЕМЫ ШКОЛЫ ВКЛЮЧАЕТ НЕСКОЛЬКО УРОВНЕЙ:
Первый уровень – уровень Наблюдательного  совета, директора и  педагогического совета (уровень стратегического управления). 
Высшим коллективным органом управления школы является Наблюдательный совет, который состоит из представителей Администрации города, педагогического коллектива и  родителей. Наблюдательный  совет собирается по мере необходимости, но не реже одного раза в квартал и принимает важнейшие решения по различным направлениям развития образовательного учреждения. Директор и Педагогический совет определяют стратегию развития школы, представляют ее интересы в государственных и общественных инстанциях. 

Председатель Наблюдательного совета – Матвеева Наталья Борисовна.

Второй уровень – уровень методического совета, малых педагогических советов, заместителей директора школы (уровень тактического управления). 
Методический совет – это коллегиальный совещательный орган, в состав которого входят руководители ШМО и творческих групп. Возглавляет совет Позднякова Ольга Александровна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, курирующий научно-методический блок. 
Малые педагогические советы создаются по параллелям и решают конкретные задачи реализации программы развития. По форме это совещание учителей-единомышленников, объединенных решением одной педагогической задачи, требующей коллективных действий. 
Заместители директора осуществляют управление функционированием школы по направлениям:

·         учебно-воспитательное – Позднякова О.А.;

·         воспитательное – Модная А.Р.;

·         безопасность образовательного процесса – Кремлева О.Н.;

·         административно-хозяйственное – Шулакова Н.Г.

Административный корпус контролирует выполнение государственных стандартов образования, отслеживает уровень сформированности общеучебных умений и навыков,  уровень обученности обучающихся, несет ответственность за организацию учебно-воспитательного процесса, организует инновационную деятельность в школе: готовит проект программы развития школы, организует опытно-экспериментальную работу, осуществляет связь с ссузами, другими инновационными учебными заведениями и возглавляет работу методического совета, организует внеурочную воспитательную работу  с детьми, работу органов ученического самоуправления и т.д. 

Третий уровень – уровень школьных методических объединений, творческих групп учителей, педагогических  консилиумов, функциональных служб (уровень оперативного управления). 
Школьные методические объединения (ШМО) – это структурные подразделения  методической службы школы.

Руководитель ШМО выбирается из состава членов объединения и утверждается директором школы. ШМО ведет методическую работу по предмету, организует внеклассную деятельность обучающихся, проводит анализ результатов образовательного процесса. 

- Шубникова Елена Анатольевна - руководитель МО учителей гуманитарных дисциплин.
- Черняева Наиля Бариевна - руководитель МО учителей математики и естественно-научных дисциплин.
- Кромер Марина Валитовна - руководитель МО классных руководителей 1-4-х классов. 
- Калмыкова Наталья Александровна – руководитель МО классных руководителей 5-9-х классов.

- Казакова Юлия Олеговна - руководитель МО учителей начальных классов. 

Творческая группа учителей – это временная форма педагогического коллектива, работающего в режиме развития. Создается для решения определенной учебной или воспитательной проблемы. Творческая группа объединяет учителей одного или различных предметов. 

Педагогический консилиум предназначен для изучения личности каждого ребенка и коллектива класса с целью определения их реальных учебных возможностей и уровня воспитанности. В состав консилиума входят руководитель консилиума (заместитель директора школы по УВР), педагог-психолог, школьный врач, педагоги.

Четвертый уровень – уровень объединений учащихся (уровень ученического самоуправления).  
Совет командиров первичного отделения РДШ "ТОП и ТОМ"  – это орган ученического самоуправления, который планирует и организует внеурочную деятельность учащихся. 
Командир школы – Кузуб Елизавета, 9 класс.